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三岁看到老:请你为孩子早教

2019-08-22 19:07:23 BY 聚爱城编辑部: 聚爱城
访问量:3843

? ? ? ?导语:人的大脑蕴藏着细胞总数大约为100亿个左右,其中70~80%是3岁以前形成的。有人说“三岁之貌、百岁之才”,意思是说3岁之前形成的才华能决定他的一生,并有“三岁定八十,七岁看终身”的说法,这是说幼儿时期所受的教育和养成的习惯,年至80岁还保留着,早教,利国利家,刻不容缓!

1、早教能了解儿童,全面认识儿童的特性,掌握儿童学习和发展规律

? ? ? ?(1)0-6岁是儿童大脑发育和潜能发展的关键期,儿童会表现出积极、强大的能量,主动从环境中吸收有用信息,自发学习。

? ? ? ?(2)儿童时期是形成良好学习和行为模式的基础阶段,早期经验作用于儿童成年后的发展,早期形成的行为习惯对儿童的未来产生深刻影响。

? ? ? ?(3)儿童的成长和发展具有多样性和复杂性,教育当通过多种手段全面、客观地观察、准确地了解儿童,并能够真实反映儿童的发展状况。

2、尊重儿童,为儿童提供连续、多样和一致的系统教育

? ? ? ?(1)儿童的发展具有多面性和独特性,教育应尊重儿童个体差异,提供适宜性教育方案,促进儿童全面成长和优势领域的发展。

? ? ? ?(2)教育应采取形式多样的、主旨统一的系统性方案,通过有效的行为模式的学习与训练,培养儿童的良好习惯,奠基儿童未来发展。

? ? ? ?(3)重视家庭和父母对儿童成长的影响,帮助父母成为孩子最好的老师,使家庭、学校和社会形成一个有机的整体教育系统。

3、关爱儿童,帮助儿童实现自我教育,做最好的自己

? ? ? ?(1)为儿童创设并维持安全、自由、富有教育意义的成长环境,提供丰富的感官刺激和成长所需信息,促进儿童多项智能的发展。

? ? ? ?(2)创设有利于好习惯养成的环境,抓住习惯养成的关键时机,采取多样的方式,培养儿童受益终生的好习惯。

? ? ? ?(3)帮助儿童学会学习、学会做事、学会共处、学会生活,实现儿童自我教育,使儿童做最好的自己。

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? ? ? ?导语:人的大脑蕴藏着细胞总数大约为100亿个左右,其中70~80%是3岁以前形成的。有人说“三岁之貌、百岁之才”,意思是说3岁之前形成的才华能决定他的一生,并有“三岁定八十,七岁看终身”的说法,这是说幼儿时期所受的教育和养成的习惯,年至80岁还保留着,早教,利国利家,刻不容缓!

1、早教能了解儿童,全面认识儿童的特性,掌握儿童学习和发展规律

? ? ? ?(1)0-6岁是儿童大脑发育和潜能发展的关键期,儿童会表现出积极、强大的能量,主动从环境中吸收有用信息,自发学习。

? ? ? ?(2)儿童时期是形成良好学习和行为模式的基础阶段,早期经验作用于儿童成年后的发展,早期形成的行为习惯对儿童的未来产生深刻影响。

? ? ? ?(3)儿童的成长和发展具有多样性和复杂性,教育当通过多种手段全面、客观地观察、准确地了解儿童,并能够真实反映儿童的发展状况。

2、尊重儿童,为儿童提供连续、多样和一致的系统教育

? ? ? ?(1)儿童的发展具有多面性和独特性,教育应尊重儿童个体差异,提供适宜性教育方案,促进儿童全面成长和优势领域的发展。

? ? ? ?(2)教育应采取形式多样的、主旨统一的系统性方案,通过有效的行为模式的学习与训练,培养儿童的良好习惯,奠基儿童未来发展。

? ? ? ?(3)重视家庭和父母对儿童成长的影响,帮助父母成为孩子最好的老师,使家庭、学校和社会形成一个有机的整体教育系统。

3、关爱儿童,帮助儿童实现自我教育,做最好的自己

? ? ? ?(1)为儿童创设并维持安全、自由、富有教育意义的成长环境,提供丰富的感官刺激和成长所需信息,促进儿童多项智能的发展。

? ? ? ?(2)创设有利于好习惯养成的环境,抓住习惯养成的关键时机,采取多样的方式,培养儿童受益终生的好习惯。

? ? ? ?(3)帮助儿童学会学习、学会做事、学会共处、学会生活,实现儿童自我教育,使儿童做最好的自己。

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三岁看到老:请你为孩子早教

2019-08-22 19:07:23 BY: 聚爱城
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? ? ? ?导语:人的大脑蕴藏着细胞总数大约为100亿个左右,其中70~80%是3岁以前形成的。有人说“三岁之貌、百岁之才”,意思是说3岁之前形成的才华能决定他的一生,并有“三岁定八十,七岁看终身”的说法,这是说幼儿时期所受的教育和养成的习惯,年至80岁还保留着,早教,利国利家,刻不容缓!

1、早教能了解儿童,全面认识儿童的特性,掌握儿童学习和发展规律

? ? ? ?(1)0-6岁是儿童大脑发育和潜能发展的关键期,儿童会表现出积极、强大的能量,主动从环境中吸收有用信息,自发学习。

? ? ? ?(2)儿童时期是形成良好学习和行为模式的基础阶段,早期经验作用于儿童成年后的发展,早期形成的行为习惯对儿童的未来产生深刻影响。

? ? ? ?(3)儿童的成长和发展具有多样性和复杂性,教育当通过多种手段全面、客观地观察、准确地了解儿童,并能够真实反映儿童的发展状况。

2、尊重儿童,为儿童提供连续、多样和一致的系统教育

? ? ? ?(1)儿童的发展具有多面性和独特性,教育应尊重儿童个体差异,提供适宜性教育方案,促进儿童全面成长和优势领域的发展。

? ? ? ?(2)教育应采取形式多样的、主旨统一的系统性方案,通过有效的行为模式的学习与训练,培养儿童的良好习惯,奠基儿童未来发展。

? ? ? ?(3)重视家庭和父母对儿童成长的影响,帮助父母成为孩子最好的老师,使家庭、学校和社会形成一个有机的整体教育系统。

3、关爱儿童,帮助儿童实现自我教育,做最好的自己

? ? ? ?(1)为儿童创设并维持安全、自由、富有教育意义的成长环境,提供丰富的感官刺激和成长所需信息,促进儿童多项智能的发展。

? ? ? ?(2)创设有利于好习惯养成的环境,抓住习惯养成的关键时机,采取多样的方式,培养儿童受益终生的好习惯。

? ? ? ?(3)帮助儿童学会学习、学会做事、学会共处、学会生活,实现儿童自我教育,使儿童做最好的自己。

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1、早教能了解儿童,全面认识儿童的特性,掌握儿童学习和发展规律

? ? ? ?(1)0-6岁是儿童大脑发育和潜能发展的关键期,儿童会表现出积极、强大的能量,主动从环境中吸收有用信息,自发学习。

? ? ? ?(2)儿童时期是形成良好学习和行为模式的基础阶段,早期经验作用于儿童成年后的发展,早期形成的行为习惯对儿童的未来产生深刻影响。

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2、尊重儿童,为儿童提供连续、多样和一致的系统教育

? ? ? ?(1)儿童的发展具有多面性和独特性,教育应尊重儿童个体差异,提供适宜性教育方案,促进儿童全面成长和优势领域的发展。

? ? ? ?(2)教育应采取形式多样的、主旨统一的系统性方案,通过有效的行为模式的学习与训练,培养儿童的良好习惯,奠基儿童未来发展。

? ? ? ?(3)重视家庭和父母对儿童成长的影响,帮助父母成为孩子最好的老师,使家庭、学校和社会形成一个有机的整体教育系统。

3、关爱儿童,帮助儿童实现自我教育,做最好的自己

? ? ? ?(1)为儿童创设并维持安全、自由、富有教育意义的成长环境,提供丰富的感官刺激和成长所需信息,促进儿童多项智能的发展。

? ? ? ?(2)创设有利于好习惯养成的环境,抓住习惯养成的关键时机,采取多样的方式,培养儿童受益终生的好习惯。

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